Vivimos a examen, pero
a) ¿dónde está el documento a examinar
sobre el qe demostrar lo sucedido,
que no se el relato del examinado-evaluador?
b) dado que el único con veraz acceso
a la vida-examen es el mismo examinado-
evaluador, ¿elabora o examina qué?,
¿los fallos, las normas, los criterios de evaluación?
c) el contenido a examinar, ¿es un saber,
un acto, es el saber de un acto?, ¿o se examina
que se debe saber qué se examina?
d) así, sin que apenas sepamos el tiempo
marcado para acotar la prueba, si son
cuestionados lo esctrito o lo que escribimos
para cuestionar, quedamos abocados al fracaso
de una simple metáfora.
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